Schoolmaatschappelijk Werk

regio Midden-Nederland

Dé schakel tussen leerling, ouders, school en zorg

Schoolmaatschappelijk werk (smw) is de schakel als het gaat om passend onderwijs, coördinatie en afstemming van hulpverlening in en rondom school. Specifiek voor kwetsbare leerlingen met een extra zorgbehoefte, zoals bijvoorbeeld leerlingen met een ontwikkelingsachterstand, ADHD en autisme of een risicovolle thuissituatie in zowel regulier als speciaal onderwijs. 

Met de komst van Passend Onderwijs en de wet op de Jeugdzorg zijn er verschuivingen opgetreden rondom de zorg voor leerlingen, waarbij nieuwe vragen ontstaan. Een toenemende groep kinderen en jongeren kampt met sociaal-emotionele of gedragsproblematiek en school is bij uitstek de plek waar deze problemen zich manifesteren. Hierdoor is de druk op leerkrachten en intern begeleiders de afgelopen jaren steeds verder toegenomen. De schoolmaatschappelijk werker is er om samen met alle betrokkenen te zoeken naar een oplossing op maat, waarbij het belang van de leerling, ouders én school tot zijn recht komt. Doordat we in school werken zijn de lijnen kort, kan er snel actie ondernomen worden en wordt verergering van de situatie voorkomen. 

Naast het vertrouwde schoolmaatschappelijk werk bieden wij trainingen, conflictbemiddeling en trajecten naar werk en inkomen aan. Tevens leveren we brugfunctionarissen onderwijs voor wijk- en jeugdteams. Met onze flexibele diensten krijgt u op maat antwoord op uw vraag en situatie.

Vanwege ons aanbod op maat staan er geen tarieven vermeld. Wij leveren kwaliteit voor een betaalbare prijs, neem gerust contact met ons op voor een vrijblijvende prijsopgave.

Ons werkgebied is het basis en speciaal (basis-) onderwijs en het voortgezet (speciaal) en praktijkonderwijs in Midden-Nederland. Schoolmaatschappelijk werk is een onderdeel van MEE Utrecht, Gooi & Vecht. 

Dé schakel tussen leerling, ouders, school en zorg

Schoolmaatschappelijk werk (smw) is de schakel als het gaat om passend onderwijs, coördinatie en afstemming van hulpverlening in en rondom school. Specifiek voor kwetsbare leerlingen met een extra zorgbehoefte, zoals bijvoorbeeld leerlingen met een ontwikkelingsachterstand, ADHD en autisme of een risicovolle thuissituatie in zowel regulier als speciaal onderwijs. 

Met de komst van Passend Onderwijs en de wet op de Jeugdzorg zijn er verschuivingen opgetreden rondom de zorg voor leerlingen, waarbij nieuwe vragen ontstaan. Een toenemende groep kinderen en jongeren kampt met sociaal-emotionele of gedragsproblematiek en school is bij uitstek de plek waar deze problemen zich manifesteren. Hierdoor is de druk op leerkrachten en intern begeleiders de afgelopen jaren steeds verder toegenomen. De schoolmaatschappelijk werker is er om samen met alle betrokkenen te zoeken naar een oplossing op maat, waarbij het belang van de leerling, ouders én school tot zijn recht komt. Doordat we in school werken zijn de lijnen kort, kan er snel actie ondernomen worden en wordt verergering van de situatie voorkomen. 

Naast het vertrouwde schoolmaatschappelijk werk bieden wij trainingen, conflictbemiddeling en trajecten naar werk en inkomen aan. Tevens leveren we brugfunctionarissen onderwijs voor wijk- en jeugdteams. Met onze flexibele diensten krijgt u op maat antwoord op uw vraag en situatie.

Vanwege ons aanbod op maat staan er geen tarieven vermeld. Wij leveren kwaliteit voor een betaalbare prijs, neem gerust contact met ons op voor een vrijblijvende prijsopgave.

Ons werkgebied is het basis en speciaal (basis-) onderwijs en het voortgezet (speciaal) en praktijkonderwijs in Midden-Nederland. Schoolmaatschappelijk werk is een onderdeel van MEE Utrecht, Gooi & Vecht. 

Dé schakel tussen leerling, ouders, school en zorg

Schoolmaatschappelijk werk (smw) is de schakel als het gaat om passend onderwijs, coördinatie en afstemming van hulpverlening in en rondom school. Specifiek voor kwetsbare leerlingen met een extra zorgbehoefte, zoals bijvoorbeeld leerlingen met een ontwikkelingsachterstand, ADHD en autisme of een risicovolle thuissituatie in zowel regulier als speciaal onderwijs. 

Met de komst van Passend Onderwijs en de wet op de Jeugdzorg zijn er verschuivingen opgetreden rondom de zorg voor leerlingen, waarbij nieuwe vragen ontstaan. Een toenemende groep kinderen en jongeren kampt met sociaal-emotionele of gedragsproblematiek en school is bij uitstek de plek waar deze problemen zich manifesteren. Hierdoor is de druk op leerkrachten en intern begeleiders de afgelopen jaren steeds verder toegenomen. De schoolmaatschappelijk werker is er om samen met alle betrokkenen te zoeken naar een oplossing op maat, waarbij het belang van de leerling, ouders én school tot zijn recht komt. Doordat we in school werken zijn de lijnen kort, kan er snel actie ondernomen worden en wordt verergering van de situatie voorkomen. 

Naast het vertrouwde schoolmaatschappelijk werk bieden wij trainingen, conflictbemiddeling en trajecten naar werk en inkomen aan. Tevens leveren we brugfunctionarissen onderwijs voor wijk- en jeugdteams. Met onze flexibele diensten krijgt u op maat antwoord op uw vraag en situatie.

Vanwege ons aanbod op maat staan er geen tarieven vermeld. Wij leveren kwaliteit voor een betaalbare prijs, neem gerust contact met ons op voor een vrijblijvende prijsopgave.

Ons werkgebied is het basis en speciaal (basis-) onderwijs en het voortgezet (speciaal) en praktijkonderwijs in Midden-Nederland. Schoolmaatschappelijk werk is een onderdeel van MEE Utrecht, Gooi & Vecht. 



Nieuws

Gedragsproblemen geen voorspeller van thuiszitten

De wetenschappelijke literatuur leek erop te wijzen dat thuiszitten vaak te maken heeft met gedragsproblemen, zoals moeilijk hanteerbaar gedrag in de klas en onvoldoende motivatie. Dat klopt niet, ontdekten de onderzoekers van het Kohnstamm Instituut. De persoon van de leerling en zijn of haar context spelen een grotere rol bij thuiszitten dan externaliserende gedragsproblemen. Het onderzoek stelt dat het belangrijk is dat scholen meer aandacht hebben voor de persoon en omstandigheden achter de leerling en dat zij gedrag (waaronder verzuim) zien als een signaal voor tijdige interventie, op of via school.

Schoolmaatschappelijk werk kan in deze een belangrijke bijdrage leveren aan scholen en leerlingen & hun gezin.

Lees hier meer: www.nji.nl/nl/Actueel/Nieuws-uit-het-jeugdveld/2019/Gedragsproblemen-geen-voorspeller-voor-thuiszitten?utm_medium=email&utm_campaign=NieuwsbriefJeugd&utm_content=jeugdnieuws&utm_source=31%20oktober%202019%20nummer%2033